bedömningsmall:Uppgifter med kontext

1. Jag har bokat 3 pizzor till Alice, Mark, och Siriporn vem som har kvar mest på de pizzorna och tänker på bråk ?

2. Jag har jobbat 62 timma och får 109 per timma hur mycket får jag lön om jag betala 30%  till skatt.

Matematikuppgift med kontext

Kontextrika matematikuppgifter.

Dagens laboration handlar om hur vi kan arbeta för att hitta en strategi för att lösa tal med mycket text. Sådana tal kallas kontextrika uppgifter.

När vi löser en matematikuppgift med mycket text ska vi arbeta efter nedanstående frågor för att på så sätt hitta en strategi som fungerar i alla sammanhang.

• Läs igenom hela texten noggrant.

• Stryk under frågan i texten. Vad frågas det efter?

• Ringa in viktig information i texten. Skriv upp informationen!

• Red ut oklarheter som svåra ord eller begrepp.

• Identifiera vilken information som du behöver för att svara på frågan. Har vi all information?

• Enhetsomvandla om du behöver det.

• Bestäm det räknesätt som du behöver för att lösa uppgiften. 

• Lös uppgiften! Använd ett korrekt skrivsätt och korrekta matematiska termer.

• Skriv ett svar!

När vi hittat en strategi som fungerar ska du själv välja en ny uppgift. Nu ska du skriva en instruktion så att dina kompisar förstår hur du tänkte när du löste uppgiften. Du kan följa de punkter som finns här på sidan.      

Nu jag tränar med omkrets  först läser jag infromation sent ringer jag in viktig infromation i texten Upplagd av Birgitta kl. 02:05 LL

Därefter vet jag vilken identifiera som jag ska reda ut. tillexempel, ett kvarter har längden 100 m och berdden 50 m. Går man runt kvarteret har man gott 300 m.

50m+100m+50m+100m=300 m

Kvartret har omkretsen 300 m.

Träna mera på laborationen

I dag jag och mina kompisar vara tränade på laborationen. Jag fotograferade 3 bilder och de tre heter en kvadrat, en rektangel och en cirkel. Min grupp har varit tre person som heter Thwe Thwe Oo, Shokofe och jag Siriporn. Vi gick runt i skolan och vi sökte alla formen och till slut  hittade vi de tre. Jag och mina kompisar spelade också med kort för att gissade vad som stånd på  kort. Vi lärts sig mycket idag på olika laboration till exempel parallellogram, romb, likbent triangel, liksidig triangel.


                   
Lotte som ritade på tavla och förklarade för oss . Vi förstånd mer och mer.